Dimanche 20 décembre 2009 7 20 /12 /2009 17:36
  Sur l'excellent blog Nephtar & Nephtali http://jesusfilsdedieu.blogspot.com/ j'ai trouvé ce calendrier de l'avent en chanson que je vous recommande particulièrement : http://www.csdraveurs.qc.ca/musique/noel/calendrier/default.htm

  Ainsi qu'un site de cartes de vœux animées : http://www.jacquielawson.com/ 

  Préparons-nous à passer un JOYEUX NOËL !
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Samedi 19 décembre 2009 6 19 /12 /2009 01:18
Ghislain de Diesbach nous régale avec son Petit dictionnaire des idées mal reçues.

Voici quelques mots sélectionnés parmi ceux commençants par la lettre D :

  DÉCORATION :
  Certaines décorations sont si dévalueée qu'elles ne se vendent même plus; elles se donnent.
                                                                                                  *
  En certains cas, la Légion d'honneur paraît moins faite pour récompenser une belle action que pour en cacher une mauvaise, et le rouge de la honte, au lieu de monter au front, s'arrête au revers du veston.
                                                                                                   *
  Un provincial, qui n'avait jamais vécu que de ses rentes, venait régulièrement chaque année à Paris pour ses « affaires ». Étonné de lui savoir des affaires à traiter dans la capitale, un ami lui demanda un jour en quoi elles pouvaient consister :
_ Je suis venu, répondit l'autre, pour mes décorations.
  Il faisait le siège des ministères, où il avait des relations, pour en obtenir les décorations nécessaires à son statut de notable et, bien entendu, il finit par les obtenir presque toutes.

  DÉNATIONALISATION :
  On peut facilement privatiser une entreprise nationalisée. Il est plus malaisé de dénationaliser aussi les mentalités des gens qui s'y trouvent.

  DEVOIRS ET DROITS :
  Jadis, les sujets des souverains avaient des devoirs sans aucun droit. Puis ils ont eu des devoirs et des droits; aujourd'hui, ils n'ont plus que des droits, sans aucun devoir.
                                                                                                      *
  À force d'accorder des droits et des libertés à ceux qui sont venus sur leur sol parce qu'ils n'en avaient pas chez eux, les Français se voient peu à peu privés de ce qu'ils ont accordé aux autres.

  DROITS DE L'HOMME :
  Le pays qui les a proclamés en 1789 dans l'enthousiasme s'est aussitôt empressé de les violer dans le sang, guillotinant, fusillant ou noyant, au nom de ces droits qui,  apparemment, distingaient deux catégories de citoyens : ceux auxquels tout était permis, et les autres, qu'il était urgent d'éliminer.
  
  La « Grande Nation », ainsi qu'elle s'était baptisé elle-même, ne paraît pas avoir fait grand cas de ces fameux droits lors des campagnes qui ont ravagé l'Europe, de l'Espagne à la Russie, pendant vingt-cinq ans, mais sans doute ne fait-il retenir que l'intention, qui était charmante : apporter la liberté à des peuples qui ne la demandaient pas et ne l'ont réclamée que pour obtenir qu'on les libérât de leurs libérateurs.

 dictionnaire.jpg

http://www.via-romana.fr/?pageid=fiche&prod=36
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Vendredi 18 décembre 2009 5 18 /12 /2009 00:07

  Tandis que les députés UMP se demandent s'ils vont interdire la burqa (le voile intégrale), les musulmans poursuivent leurs revendications.

  Consultant en ressources humaines, Carl Pincemin a raconté comment des salariés ayant obtenu des menus confessionnels, refusent désormais que «la viande halal soit proposée à côté de plats contenant de la viande “normale” jugée impure». En clair, ils désirent des cantines séparées et ne veulent plus «s'asseoir à côté de personnes qui mangent du porc !».

  D'autres ont constitué l'équivalent d'un «syndicat confessionnel». Ils réclament la reconnaissance de jours fériés musulmans, demandent des lieux de culte dans l'entreprise et prétendent que les femmes de service chargées de servir les plats à la cantine doivent se présenter «les bras couverts».
  Des responsables craignent d'être traités d'islamophobes s'ils refusent. Et cèdent à ces pressions inadmissibles, et vont jusqu'à accepter que des salariés ne passent plus l'entretien d'évaluation avec leur chef de service si c'est une femme.

  Des députés ont visité à Lyon la maternité Mère-Enfant. On compte «quatre à cinq incidents par semaine» dans les services d'obstétrique. «Un homme sage-femme appelé à la rescousse lors d'un accouchement difficile s'est fait casser la gueule en octobre par un mari», a raconté le responsable hospitalier. Les pompiers ont dû le réanimer pour qu'il achève l'accouchement. Un traumatisme pour tout le service, qui «n'en peut plus» de devoir slalomer entre les exigences religieuses et déminer l'agressivité de certains.

  Après les repas sans porc à l'école, les requêtes portent sur des menus sans viande ou halal. Tandis que l'attribution de créneaux horaires réservés aux femmes s'accroît dans les piscines et les gymnases.


  Les partis de gauche le disent clairement : ils sont favorables à la poursuite de l'immigration et apportent leur soutien aux revendications des représentant de l'islam.
  A droite, mais quelle droite, l'UMP ?! c'est ça la droite ? Sarközy de Nabot Bosca et son gouvernement, c'est la droite ça ?
  On ne peut même pas les appeler majorité présidentiel, ils ne représentent qu'eux même et ne servent que les desseins du nouvel ordre mondial.
  Une belle bande d'hypocrites qui nous la joue patriote à chaque fois que des élections approchent.
Ces gens sont les ennemis de la France, ils veulent notre peau, ET CEUX QUI VOTENT ENCORE POUR EUX SONT DES COLLABOS !
Par Thierry B. + Radioclas - Publié dans : Informations pour les jeunes et moins jeunes - Communauté : BLOGS NATIONALISTES FRANCAIS
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Jeudi 17 décembre 2009 4 17 /12 /2009 15:25

  Joe d'Aleo est un expert en météorologie, successeur de John Coleman à la TV Weather Channel. Il est l'auteur d'un grand nombre d'articles et d'un livre plus particulièrement spécialisés dans l'étude des couplages entre le climat et les oscillations périodiques des océans (NAO et PDO). Il est membre élu de l'American Meteorological Association (AMS). Il est actuellement Président du comité de l'AMS chargé de l'analyse du climat et des prévisions. C'est un spécialiste reconnu des courants marins comme El Niño et La Niña.
  Sur son site Icecap le Réchauffement Climatique anthropique, Joe d'Aleo rappelle 12 faits concernant le Réchauffement climatique que taisent les grands média aux ordres.


  1°)   Depuis 2002 et bien que le dioxyde de carbone ait continué à augmenter, les températures globales n'ont cessé de baisser.
  2°)   Par lui-même le gaz carbonique (CO2) produit peu de réchauffement. D'ailleurs, plus il y a de CO2 et moins il y a de réchauffement.

  3°)   Durant la dernière décénnie, on a décelé aucun lien entre CO2 et température.

  4°)   Le CO2 n'est pas un polluant. Avec la chlorophylle, il est un élément essentiel de la photosynthèse. Indispensable aux plantes.

  5°)   La concentration de CO2 actuelle est la plus basse que la terre ait connue depuis le Cambrien, il y a 550 millions d'années. Il y en avait alors vingt fois plus dans l'atmosphère et pas d'« effet de serre ».

  6°)   Les changement climatiques précèdent les changements de CO2 et non l'inverse.

  7°)   Contrairement à ce que prétendent les modèles climatiques, la vapeur d'eau agit en rétroaction négative qui tend à réduire tout effet de serre induit par le dioxyde de carbone.

  8°)   La modélisation de l'effet de serre sur lequel se base toute l'idéologie actuelle exagère considérablement le réchauffement réel.

  9°)   Les cycles solaires ont une durée d'au moins onze ans. Lorsque l'activité solaire est intense, les température montent. C'est ce qui est arrivé dans les années 1930 et à la fin du XXème siècle. L'activité solaire est actuellement au point mort, ce qui annonce un cycle long de refroidissement global qui pourrait durer plusieurs décennies. 
 10°)   Les cycles multidécennaux océaniques correspondent aux périodes d'activité solaire et aux variations des températures. L'océan Pacifique a commencé à se refroidir à la fin des années 1900, un processus qui s'est accéléré l'an dernier. L'Atlantique a commencé à se refroidir depuis son pic de réchauffement de 2004.

 11°)   Les cycles océaniques correspondent à des variations de la couverture de glace des pôles. Dans les années 1930 puis 1950 ainsi que dans la décennie 1980 et au début des années 2000, celle-ci, en même temps que les océans se réchauffaient, diminuait.

 12°)   La glace en Antartique à connu l'année dernière la plus large extension depuis que le contrôle satellitaire existe. Cette année elle battra probablement le record établi l'an dernier.

  Contrairement aux affirmations du GIEC (Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat) et à ses prévisions alarmistes pour le siècle à venir, toutes les études sérieuses montrent que les gaz à effet de serre n'ont absolument aucune influence sur les variations climatiques de ces dernières décennies.
  La fable du réchauffement climatique dû à l'activité humaine est une campagne de sidérassions menée à l'échelle mondiale, et plus particulièrement dans les pays occidentaux. Elle a pour but, une fois de plus de culpabiliser "l'homme blanc" pour lui faire accepter des mesures politiques qui lui sont défavorables mais, se croyant responsable de la situation, qu'il ne rejettera pas.
  La Taxe Carbone, véritable racket fiscale est l'exemple type de l'escroquerie. Mise en place par l'association de malfaiteurs qui nous sert de gouvernement, grâce au bourrage de crâne orchestré par les média et à la mise à l'écart des scientifiques n'adhérant pas au nouveau dogme.
  Il y a réchauffement climatique, celui-ci est dû à l'activité humaine. Ceci est de notoriété publique, il est interdit de discuter cela.
   Ça me rappelle quelque chose !

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Jeudi 17 décembre 2009 4 17 /12 /2009 14:55

Dans Direct Soir,  torchon appartenant principalement à Bolloré et distribué gratuitement (pour être sûr de contaminer le plus de cerveaux possible) aux usagers des transports en commun d'Ile de France, on trouve la rubrique tribunal du politiquement correct et de la pensée unique : En Hausse ↑, en Baisse ↓

 Et voici donc ce que le gogo-lecteur doit se mettre dans le crane :

EN HAUSSE ↑
                         « BONNES FÊTES »...
  Au nom du principe de laïcité, nombreux sont ceux des deux côtés de l'Atlantique qui plaident désormais pour l'utilisation de cette formule neutre à la place de...

EN BAISSE ↓
                       ...« JOYEUX NOËL »
  jugé trop chrétien. Henry Brown Jr, un élu américain, a déposé une résolution à la chambre des représentants pour défendre l'ancienne formule.

  L'offensive quotidienne contre l'occident chrétien est en progression constante, pas un jour ne passe sans que les laïcards ne cherchent à anéantir le moindre symbole chrétien de nos sociétés. C'est que ça bosse dur dans les loges !
  Pas un jour non plus sans une nouvelle revendication de la part des représentants musulmans. mais là, étrangement les adorateurs du néant sont muets !
  Pas un jour sans une reculade, sans une repentance d'un crime plus ou moins réel et pour lequel nous n'avons rien à nous reprocher, pas un jour sans se tirer une balle dans le pied en accordant des droits à des minorités qui bientôt nous submergeront.

PLUS UNE MINUTE A ATTENDRE POUR RESISTER !

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Mardi 15 décembre 2009 2 15 /12 /2009 02:08
  Les Serbes du Kosovo-Metochie ne sont plus chez eux sur la terre de leurs ancêtres. Parce que, incités par le pouvoir communiste yougoslave et des affairistes mafieux et cosmopolites, des musulmans albanais sont lentement venus s'installer dans cette région. Et puis, petit à petit, ils ont grignoté, du terrain, des droits, des mosquées... Et un jour, ils se sont retrouvés plus nombreux que les chrétiens. Ceux-là ont été alors considérés comme des êtres inferieurs, des chiens d'infidèles qui méritaient d'être maltraités et dépossédés de leur terre qui devait, comme l'a dit le prophète, devenir une terre d'islam. http://radioclas.over-blog.com/article-17311699.html
  Aujourd'hui le Kosovo demain la France !

  Aidons SOLIDARITE KOSOVO http://www.solidarite-kosovo.org/ 

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Lundi 14 décembre 2009 1 14 /12 /2009 01:12

27 septembre 1968 : Le ministre de la jeunesse algérien, Bouteflika, signe avec la France l'accord relatif à la circulation, à l'emploi et au séjour en France des ressortissants algériens et de leurs familles, pierre angulaire de la grande émigration algérienne.

 

1974, tribune de l'ONU, Mr Bouteflika (président algérien) déclare : «Un jour,des millions d'hommes quitteront l'hémisphère sud et ils iront dans l'hémisphère nord. Ils iront là-bas pour le conquérir. Et ils le conquerront en le peuplant avec leur fils. C'est le ventre de nos femmes qui nous donnera la victoire».

 

19 décembre 2006 : Kadafi (président libyen) «sans épée, sans fusil, sans conquête, les 50 millions de musulmans en Europe la transformeront, bientôt, en continent musulman».

 

2008 : Le président Turc Erdogan déclare: «les mosquées sont nos casernes, les citoyens nos soldats,les coupoles sont nos casques et les minarets sont nos baïonnettes».

 

Le 10 décembre 2009 : Les députes algériens déposent une proposition de loi criminalisant la colonisation française en Algérie pendant 132 ans.

 

  Le but de ces dirigeants politiques (obéïssant aux principes de l'islam) est de conquérir l'Europe. Pour cela pas besoin de lever une armée. Il suffit  simplement de pénétrer notre société et de l'utiliser.
  Nous sommes en démocratie, alors des représentants de l'islam réclament que leurs exigences soient traitées démocratiquement obtenant ainsi le droit de ne pas se plier à nos lois et de ne pas respecter nos coutumes, nos traditions et d'ignorer, voire de dominer notre culture.
  Notre nouvelle religion est celle des droits de l'homme alors ces mêmes activistes revendiques des droits sans devoirs et jouent en permanence les vistimes. 
  L'arme de cette stratégie est le mensonge et la désinformation (bien relayée par nos médias, nos hommes politiques et nos pseudo-intellectuels cosmopolites).
  L'objectif est de transformer notre société de façon progressive et insidieuse et à terme de nous imposer la charria. La première étape est de nous faire accepter des activités spécifiques à l'islam par la visualisation, l'accoutumance. Aux femmes voilés, aux prières dans la rue, aux mosquées, aux commerces hallal. On s'habitue à tout. Même à la violence, physique ou verbale face à laquelle plus personne ne réagit.
_Hé oui, je sais, je sais. Mais qu'est-ce que tu veux faire ? On va quand même pas voter Le Pen ! Et puis, ils ne sont pas tous comme ça.
  Comme ça quoi ?!
  Violents, vindicatifs ? Non, c'est vrai, il y a plein de braves gens parmi les musulmans. Mais le problème, ce n'est pas les gens. C'est L'IDÉOLOGIE !
_  "C'est le ventre de nos femmes qui nous donnera la victoire."
_ "sans épée, sans fusil, sans conquête, les 50 millions de musulmans en Europe la transformeront, bientôt, en continent musulman."
_ "les mosquées sont nos casernes, les citoyens nos soldats,les coupoles sont nos casques et les minarets sont nos baïonnettes"
  Les Français, bonnes pommes, grosses poires, bons démocrates, votent des lois en faveur de la propagation de l'islam, favorisent l'implantation de commerces communautaires, donnent des terrains pour la construction de mosquées financées avec l'argent du contribuable favorisant du même coup la fracture entre la population française et celle dite Française. 
   Vous croyez que les mosquées ne sont que des lieux de culte, les commerces, des commerces normaux, et bien vous vous trompez. Tout cela n'est que pur stratégie. Le but,c'est d'empêcher l'intégration des musulmans dans la société française et occidentale afin de promouvoir l'islam et uniquement l'islam comme terrain d'accueil ,centre de protection, centre de vie et tout cela avec votre argent !

Déjà avec l'augmentation du poids démographique, nous voyons les changements vestimentaires, nous nous habituons aux demandes spécifiques, aux fêtes religieuses, à l'exigence de séparation des hommes et des femmes (comme dans les piscines), aux interdits alimentaires, les mots hallal, niqab, coran, charria, ramadan, jihad sont des mots devenus familiers, nos enfants apprennent l'arabe dans la cour de récréation...

  Quand la communauté musulmane sera devenue assez puissante et qu'elle aura, comme le demande ses représentants, obtenue un statut spécial dicté par la Sunna et le coran, nous ne pourrons, en toute logique démocratique, plus reculer et devront accepter la charria. Ce sera la séparation des musulmans avec les non-musulmans, et à court terme la dhimitude. Parce que c'est comme ça, c'est écrit dans le coran, c'est pour "les croyants", la parole de Dieu, indiscutable, impérative.

  L'islam avance masqué, pratiquant la taqiyya, la dissimulation stratégique à grande echelle. Et entre ignorance,désinformation et passivité coupable, le peuple français laisse faire, cède du terrain, et pire encore, il collabore.
  Combien sont-ils ceux qui crachent sur les collabos de 1940, combien sont-ils à être fier d'avoir fichu les "Boschs" dehors tout en participant activement à la colonisation et à la destruction de la vraie France ?! TRAITRES !!!
  Aujourd'hui toute tentative pour empêcher l'islam de progresser, est taxée d'action raciste, de discriminatoire par les biens pensants qui sauront tirer leur épingle du jeu comme ils l'ont toujours fait.
  Ne les écoutez plus, ils vous mentent ! Pourquoi, pour l'argent tout simplement ! Cet argent leur permet de rester au pouvoir et de s'engraisser. Ils sont complices de cette invasion, soyez en persuadé ! Alors, regardez et surtout écoutez les hommes politiques qui vous disent la vérité depuis des années et arrêtez de culpabiliser. On est pas raciste parce qu'on vote FN, PDF ou MNR, on défend ses idées, sa culture, sa terre, la mémoire de ses ancêtres et l'avenir de ses enfants. C'est mal ça ?

Par Thierry B. + Radioclas - Publié dans : Informations pour les jeunes et moins jeunes - Communauté : BLOGS NATIONALISTES FRANCAIS
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Mardi 8 décembre 2009 2 08 /12 /2009 00:35
  La population de l'Afrique sub-saharienne va dépasser le milliard d'ici la fin de cette année. Avec un taux moyen de croissance de 3% depuis 20 ans, l'expansion démographique a totalement contre-balancé la croissance économique. Selon le fond pour les populations des Nations Unies, les africains sont en moyenne 22% plus pauvres qu'ils ne l'étaient au milieu des années 1970. Un phénomène qui ne peut que s'accélérer : le Nigéria, qui compte actuellement 148 millions d'habitants, passera à 282 millions d'ici 2050, ce qui en fera le dixième pays le plus peuplé. L'Egypte passera de 75 à 118 millions, l'Ethiopie de 79 à 148 millions, le Kenya de 38 cà 65 millions, l'Ouganda de 29 à 56 millions.

  Si l'Afrique était, comme cela devrait être le cas pour la majeur partie des états qui la compose (certains sont réellement mal loti, mais les autres regorgent de richesses et de main d'oeuvre), un continent prospère, gouverné par des chefs d'états de qualité, dirigeant des peuples travailleurs et instruits, l'augmentation démographique ne devrait être un problème, si problème il y a, que pour les Africains. Hélas, en Afrique, il n'y a pas grand chose qui fonctionne correctement et depuis le départ des blancs dont la grande majorité avaient tant travaillé pour sortir ce continent de son retard (culturel, technologique, médical etc...) les pays africains ont régressé et leurs habitants ne rêvent pour la plupart que d'une chose : gagner l'Europe.
  Or, l'Europe ne compte plus ses chômeurs et chaque jour, la pauvreté gagne du terrain, quotidiennement des emplois disparaissent, des usines déménagent pour profiter des esclaves modernes de Chine, d'Inde ou d'Afrique du Nord.
  Les dirigeants des principales nations européennes trahissent leurs peuples en favorisant une immigration de peuplement qui vise à détruire des nations millénaires et à éradiquer toute trace de l'héritage chrétien de celles-ci. L'occupant du Palais de l'Elysée, agent actif du Nouvel Ordre Mondial, sous des airs d'humanisme, nous impose un métissage, principal facteur de la disparition des français, peuple qu'il méprise, peuple qu'il a "niquer" comme il dit.
  "Le métissage c'est la volonté de vivre ensemble. Le communautarisme c'est le choix de vivre séparément. Mais le métissage ce n'est pas la négation des identités, c'est pour chacun, vis-à-vis de l'autre, la reconnaissance, la compréhension et le respect..."

suite


  Comme c'est beau, quel saint homme, sauf que les musulmans ne se mélange qu'à condition que "l'autre" se convertisse, que les quatre écoles majeures de jurisprudence islamique (madhhab) considèrent qu'un apostat doit être exécuté. Or l'immigration que subit la France est très majoritairement musulmane, donc en métissant les vrais Français avec les nouveaux arrivants, que va-t-il se passer ? Qui va disparaître ?
  Précision importante : si l'Église de France favorise la disparition de ceux dont les ancêtres bâtirent des cathédrales, le peuple "élu", si cher au descendant de la famille Mallah sait qu'il y a danger et en parle librement par la voie de Gilles Uriel Bernheim, Grand rabbin de France :


  Les propos de Bernheim sont des propos racistes. Mais les juifs ont tant souffert...

  SI NOUS NE VOTONS PAS MIEUX QUE NOUS LE FAISONS DEPUIS DES DECENNIES, NOUS ALLONS DISPARAÎTRE !
Par Radioclas - Publié dans : Informations pour les jeunes et moins jeunes - Communauté : BLOGS NATIONALISTES FRANCAIS
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Dimanche 6 décembre 2009 7 06 /12 /2009 17:47
  Les méthodes d'apprentissages de la lecture, mais pas uniquement de la lecture, utilisées par l'Education (éducation, pas instruction) Nationale ne permettent pas à un très grand nombre d'enfants, d'adolescents, puis d'adultes, d'exploiter pleinement les capacités de leurs cerveaux, dans des domaines tels que la réflexion, l'analyse ou l'imagination. En contraignant les enfants a faire fonctionner leur cerveau d'une certaine façon, certains mécanismes cérébraux ne s'enclenchent pas naturellement ce qui empêche ou rend pénible des activités intellectuelles pourtant simples telle que l'analyse logique d'une information, ou la compréhension d'un texte.

Dans un article publié dans le quotidien Présent, Jeanne Smits met en garde les parents dont les enfants vont prochainement apprendre à lire ou lisent depuis peu :

 Les enfants d’aujourd’hui ne lisent plus… Nos enfants ne lisent pas ! Qu’elles soient acerbes ou désolées, ces remarques sont en tout cas fréquentes et elles devraient davantage interroger les adultes que montrer du doigt ces chers petits. Car si tant de nos jeunes n’ont aucun goût, aucun plaisir à lire ce n’est pas forcément par paresse ou par bêtise. Une part importante du désastre – et c’en est un – est directement imputable à la manière dont on leur apprend à lire. Voire, dont on leur désapprend à lire. Je voudrais rappeler à chaque parent qui se désespère de voir son enfant coupé de sa culture que des solutions existent. Dans la France du XXIe siècle, on n’assassine pas seulement les enfants dans le ventre de leurs mères. On bride, on déforme, on tue leur intelligence. C’est l’avortement des esprits.

Le plus grand mal n’est peut-être pas celui qui se voit le plus facilement. Tous savent que l’école fabrique un certain pourcentage d’illettrés et les plus chanceux d’entre eux bénéficient alors d’une « ré-instruction »

avec des méthodes pédagogiques adéquates; d’autres restent alors durablement sur la touche parce que parents comme enseignants n’ont pas idée de la manière de les « récupérer ». Partie émergée de l’iceberg.

  Elisabeth Nuyts, dans L’école des illusionnistes (livre indispensable pour comprendre comment les méthodes pédagogiques aujourd’hui les plus répandues empêchent l’intelligence, la mémoire et la concentration d’un grand nombre d’enfants de fonctionner) montre qu’il y a un mal plus sournois, plus répandu. C’est la capacité du

système de former des lecteurs apparemment convenables, qui sont en mesure de lire et de retenir des informations à court terme, de mettre le ton pour la lecture à voix haute, d’exécuter des consignes… mais non

point de goûter un texte ou un livre et encore moins de l’analyser finement ou d’évoquer ce qu’ils croient avoir lu. C’est, en réalité, une lecture mécanisée.

Comment y parvient-on ?

_ Par la lecture et l’écriture globales pratiquées en maternelle dès avant l’apprentissage proprement dit de la lecture.

_ Par des exercices de « conscience phonologique » (lever la main quand on entend un son dans un mot, par exemple) où l’on fait abstraction du sens du mot entendu.

_ Par des exercices de pure reconnaissance visuelle : reconnaître une lettre dans un mot qu’on ne sait pas encore lire.

__ Par l’apprentissage global, soit de tous les mots, soit de certains mots, soit de très peu de mots mais essentiels ceux-là pour accéder à la connaissance de la réalité (verbe être, « petits mots » du temps et de l’espace…), soit des syllabes avant les lettres.

  Ces pratiques se rencontrent à plus ou moins grande échelle dans les classes, y compris dans certaines d’entre elles où l’on pense sincèrement faire un apprentissage « syllabique » – on devrait dire et « faire » alphabétique – de la lecture.

  La reconnaissance visuelle est le premier facteur de mécanisation de la lecture car elle entraîne des réflexes comme celui qu’on peut avoir devant un logo : on sait ce que c’est mais on n’en analyse pas les éléments

et l’on se trouve donc démuni devant l’inconnu.

  S’y ajoute ce dont les critiques les plus vives des « méthodes globales » ne parlent souvent point : l’apprentissage précoce de la lecture silencieuse et rapide. Nombre de nos jeunes « lecteurs », fournissant un effort de mémoire prodigieux, « lisent » en reconnaissant les images des mots mais ne s’entendent pas lire dans leur tête parce qu’ils n’ont pas fait « monter » la petite voix intérieure qui sert de support à la pensée. Lire,

c’est associer un signe et un son : en supprimant rapidement, beaucoup trop rapidement l’étape d’oralisation de la lecture des lettres, des syllabes, des mots, des phrases et enfin des textes, les nouveaux pédagogues ont

trouvé le moyen d’empêcher les apprentis lecteurs d’accéder au sens des mots.

  « Mais ils lisent à voix haute », direz vous : oui, mais les méthodes les plus répandues aujourd’hui incitent d’emblée l’enfant à poser son regard loin devant le mot qu’il lit, dissociant sa conscience, coupant le lien  entre la lecture et la parole.

  Puis viennent les lectures silencieuses systématiques suivies de questions de « compréhension ». Là encore les illusionnistes de l’apprentissage sont à l’oeuvre : les enfants « lisent », puis répondent correctement aux questions qui leur sont posées. C’est bien la preuve qu’ils ont compris et retenu, non ?

  Eh bien non : la plupart des questions posées dans les différents manuels de lecture du primaire, et ce depuis des décennies, sont des questions de pure reconnaissance et identification d’informations directement contenues dans les textes, où il suffit de chercher le « mot-clef » de la question pour trouver, à proximité, la réponse. Cela aussi peut se faire de manière mécanique, sans la moindre réflexion, sans la moindre évocation, sans la moindre imagination.
  A quoi s’ajoutent, dans les cas les plus « avancés », des exercices provoquant des saccades oculaires qui interdisent toute lecture « sensée », voire des balayages oculaires sur toute la page pour trouver tel mot, ou telle forme, tel genre de mot. Cela peut avoir pour effet (pour but recherché ?) de bloquer la pensée analytique, celle du « cerveau gauche », souligne Mme Nuyts.

  Ce n’est pas de la lecture et c’est pourtant ce que l’on apprend en priorité aux enfants aujourd’hui – et l’on s’étonne, ensuite, qu’ils n’y trouvent aucun goût ! Lancés à corps et à intelligence perdus dans des exercices

pénibles, où ils se noient parce que le code ne leur est pas donné d’emblée, et où ils s’ennuient parce que rien, dans la lecture scolaire, ne vient associer une quelconque puissance d’évocation aux mots écrits, ils préféreront (et c’est tout naturel), la facilité passive d’un film ou d’une bande dessinée où tout est en quelque sorte fourni.
  Nos jeunes « lecteurs » sont aussi des prodiges sur l’ordinateur. Les pages d’internet n’ont pas de secret pour eux : ils savent y repérer en des centièmes de seconde le mot, le lien, l’image à cliquer pour avancer. Mais lire

la description d’un paysage ou le récit d’une après-midi pluvieuse dans un joli roman pour enfants, et les « voir » devant leurs yeux, il y a bien des enfants qui n’y arrivent plus.

  Il ne faudrait pas sous-estimer la souffrance que cela engendre, surtout chez les enfants auditifs, par nature amoureux du verbe et les plus doués pour le raisonnement et l’appréhension intelligente du réel.

  Et cela se soigne. Par une attention scrupuleuse portée sur la manière dont ils apprennent ou ont appris à lire, et une « ré-instruction » patiente si nécessaire, cela va sans dire. Avec la lecture à voix haute au centre du dispositif.

  Mais plus important encore pour leur offrir une passion qui leur évitera, et pour longtemps, l’ennui, il faut développer le sens de l’évocation de nos enfants. En leur posant des questions qui les forcent à réfléchir sur le sens de ce qui est dit, de ce qui est lu : le pourquoi des choses, et leurs conséquences. En leur demandant de décrire ou de raconter, à leur manière, ce qu’ils ont vécu, ou vu, ou lu, et en les y aidant – il y a des enfants qui n’y arrivent pas du tout, et ce ne sont pas des enfants heureux…

  Leur intelligence, l’ouverture et le développement mêmes de leur intelligence nous sont confiés ; ne les laissons pas en friche.

JEANNE SMITS 

  N'hésitez pas à apprendre vous même à lire à vos enfants, avec la méthode Boscher http://www.lire-ecrire.org/conseils-pratiques/manuels-scolaires/manuels-de-lectures-et-decriture/methode-boscher.html , commencez dès le mois de décembre pour les enfants en grande section de maternelle.
  Dès la maternelle, les enfants sont appelés à reconnaître leur nom écrit sur un papier. Ils ne lisent pas leur nom, mais reconnaissent le "dessin" de celui-ci. On les initie ainsi à déchiffrer par la mémoire visuelle, méthode catastrophique.
  Pour comprendre en quoi certaines méthodes d'apprentissage sont mauvaises et quelles sont leurs conséquences, le livre d'Elysabeth Nuyts http://www.lire-ecrire.org/conseils-pratiques/aider-a-apprendre/echec-scolaire/les-conseils-delisabeth-nuyts.html L'école des illusionnistes, est le meilleur http://veille-education.org/post/2008/04/05/LECOLE-DES-ILLUSIONNISTES . Bien lire, bien écrire, bien parler de Ghislaine Wettstein Badour http://www.priceminister.com/offer/buy/16360958/Wettstein-Badour-Ghislaine-Bien-Parler-Bien-Lire-Bien-Ecrire-Donnez-Toutes-Leurs-Chances-A-Vos-Enfants-Livre.html est également très intéressant.
   L'apprentissage à la maison est à poursuivre dans les classes suivantes, le mieux est de devancer le programme. Si l'enfant entre en CP en sachant pratiquement déjà lire, autant en profiter pour continuer à progresser. La grammaire structurante est le livre idéal pour apprendre correctement la grammaire et structurer son esprit. Ce livre est aussi d'un grand secours pour les enfants, ados, et même adultes, en difficulté en français.
  Étrangement, les enfants de nos "élites" ne vont pas dans des écoles qui utilisent les méthodes imposées par l'Education dite Nationale, mais dans des établissement qui utilisent les vieilles méthodes d'apprentissages.
  Voila qui est plutôt troublant !

Par Radioclas - Publié dans : Informations pour les jeunes et moins jeunes - Communauté : BLOGS NATIONALISTES FRANCAIS
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Jeudi 26 novembre 2009 4 26 /11 /2009 11:40
  Ghislain de Diesbach nous régale avec son Petit dictionnaire des idées mal reçues.

Voici quelques mots sélectionnés parmi ceux commençants par la lettre C :

  CATHOLICISME :
  Le catholicisme officiel d'aujourd'hui, procédant au nom de l'Homme, s'efforce moins de christianiser les foules que de détruire ce que le catholicisme, avait jadis édifié au nom de Dieu.
  Le catholicisme, au XVIIIè siècle, avait délaissé Dieu pour la Divinité; le catholicisme actuel, qui a remplacé Dieu par l'Homme, a fait succéder à celui-ci, par crainte qu'on le prît pour un blanc, l'Humanité.
  Pendant plus d'un millénaire, l'Église a voulu convertir le monde. Aujourd'hui, elle est convertie à tout ce qu'elle combattait autrefois : le judaïsme, l'hindouisme, l'islamisme, le bouddhisme, etc. Il n'y a plus pour elle qu'une catégorie d'infidèles, les nantis, mais seulement ceux qui le sont depuis plusieurs générations. Les évêques et les nouveaux pasteurs ont trop le sens du vedettariat pour jeter l'anathème sur les joueurs de football, si grassement payés, les chanteurs aux cachets fabuleux qui se produisent aux fêtes de l'Humanté, les acteurs qui font recette et sont à leurs yeux de nouveaux apôtres.

  CENSURE :
  Opération par laquelle il est permis de dire et d'imprimer, si l'on est à gauche, tout ce qui serait considéré comme criminel, liberticide ou malséant si l'on est catalogué comme de droite.
                                                                                                  *
  La censure officielle à toujours passé pour être une entrave à la liberté d'expression, garantie par plusieurs déclarations, entre autres celle des Droit de l'Homme, et une bâillon appliqué à l'individu qui veut clamer certaines vérités. Elle a donc une mauvaise réputation illustrée par bien des précédents historique.
  La nouvelle censure est beaucoup plus subtile et, partant, beaucoup plus efficace en ce sens qu'elle est invisible et qu'on ne sait qui l'exerce. Elle est dans l'air du temps, flottante et vague, inhalée inconsciemment par tous, imbibant les consciences et les annihilant.
  La corruption du langage est un des serviteur de la censure. En changeant peu à peu la signification des mots, à réduisant leur nombre à quelques centaines dans le langage usuel, les nouveaux maîtres de la pensée parviennent ainsi à changer les mentalités qui se réduisent en proportion du vocabulaire à leur disposition.
  Un livre écrit en recourant à dix ou quinze mille mots a moins de chance en effet de trouver des lecteurs, ceux-ci répugnant à prendre un dictionnaire et à s'instruire par la même occasion. On apprend désormais à parler en écoutant les slogans diffusés à la télévision. La pauvreté des discours officiels montre à quel point il faut user de peu de mots, creux en général, si l'on veut être entendu par le plus grand nombre.

COLONISATION :
  Pour vraiment coloniser un pays, il ne faut pas lui envoyer des missionnaires, des ingénieurs ou des professeurs qui, consciemment ou non, travaillent à l'émancipation d'une population que les militaires ont soumise. Il faut leur envoyer des miséreux, des malades et des incapables qui en réaliseront la conquête pacifique.

  COMMUNISME :
  La diminution constante du nombre avoué de communistes en France inquiète au lieu de rassurer : il n'y a plus besoin d'ouvriers lorsque la maison est batie.
                                                                                            *
  En France, il faut avoir été communiste autrefois pour être quelque chose aujourd'hui.
                                                                                            *
  Le communisme est un luxe que s'offrent les pays riches ou en voie de s'enrichir, comme la Russie en 1900. lorsque le pays est ruiné par l'expérience, le communisme émigre ailleurs, comme la vermine abandonne un cadavre qui ne peut plus la nourrir.
                                                                                            *
  Le communisme n'a pas été inventé par Karl Marx. Il est vieux comme le monde, inhérent à la nature humaine et, si l'on connaît un peu l'histoire, on en trouve des manifestations calamiteuses bien avant le XIXè siècle et dans maints pays, même en Suisse.
                                                                                            *
  Ceux qui crient le plus fort contre le communisme ou dénoncent avec le plus d'indignation ses moyens et ses fins, ne sont pas ses victimes -aristocrates assassinés, clergé massacré, propriétaires dépouillés, paysans déportés, etc.- mais ses anciens adeptes, ceux qui ont cru en lui et n'en ont pas obtenu ce qu'ils espéraient, aussi bien sur le plan matériel que sur le plan idéologique.
  Les adversaires les plus résolus du communisme ne sont donc pas ceux qui ont tout perdu dans l'aventure, mais ceux qui, après s'y être jetés, n'y ont rien gagné.
                                                                                             *
  Il existe aussi une autre catégorie de communistes aigris : ceux qui ne s'avoue pas vaincus et qui expliquent l'échec du communisme en prétendant que ce n'était pas le "vrai communisme". En dépit de l'expérience acquise, ils ne renoncent pas à leur rêve et, proscrit du pays qu'ils ont ruiné, ils s'en vont dans un autre afin d'y appliquer de nouveau leurs théories. Ainsi Kerenski, fuyant la Russie livrée au chaos, est-il allé prêcher le "vrai communisme" aux États-Unis.

  COURAGE :
  Il faut un certain courage pour avouer que l'on en a pas.
                                                                                             *
En voyant tant d'hommes et tant de femmes échanger de lugubres "Et bon courage !" avant de gagner leurs bureaux respectifs ou simplement leurs domiciles après une causerie dans la rue, on aimerait savoir ce que les esclaves de jadis se souhaitaient lorsqu'ils descendaient au fond des mines de sel...


http://www.via-romana.fr/?pageid=fiche&prod=36
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